午柱里打着旋。
像群迷失精灵，最终无落定本起毛边《唐宋鉴赏辞典》。
陈吸。
腔里满页霉，淡淡汗，以及种名为“麻”息。
期午，最节语文课。
，篮球拍打面“砰砰”，如同遥战鼓，撩拨着每颗急于放。
而里，名为“古典文”文孤岛。
“赵客缦胡缨，吴钩。”
音空旷教里显得过，带着丝自己都得笑、宜***。
台，个，姿态各异。
排撑皮，神涣散。
械划，记记还涂鸦。
排，好几个袋己几乎贴到面，与周公面。
角落里，育特张猛目张胆将藏起课本。
屏幕，名格斗教练陆岩充满力量肌肉凌厉踢腿，正无演。
音，对陈堂课最“尊”。
股熟悉无力，像藤蔓缠绕陈脏。
岁，怀揣对华文站讲台。
着“得英才而教育之”。
现实呢？
现实“好数理化，遍都怕”。
陆岩种代表力量、与社认同“成功者”，才真正偶像。
就连偷偷恋、教英语苏婉老师，似乎也对陆岩青加。
，个教语文，个切向“实用”代，像个捧着精美瓷器却到餐傻瓜。
“鞍照马，飒沓如流。”
继续着，目扫过全。
忽然，线沈清顿。
位公认，没昏昏欲。
微微侧，皙指夹着绘图铅，素描本勾勒。
阳洒垂睫毛，映片柔。
陈里微。
难示图？
丝微、几乎能希望底萌芽。
忍将音放缓，带更：“同们，闭睛，象！
何等豪迈！
步之，取敌首级，千里之，无能挡……噗嗤——”谁没忍，笑。
窃窃私语如同蚊蚋般响起。
“陈老师又始……病还没好吗？”
“步杀？
笑，现打架都讲法律果好吗？”
“还如岩哥教频实用，拳个朋友！”
陈话戛然而止。
刚萌芽希望被瞬踩碎，只剩满嘴苦涩。
清楚到，自己尊严，细碎嘲笑里，细微碎裂。
攥紧。
“咔哒。”
断成两截。
就，课铃如同救赎般炸响。
“起！
老师再见——”班喊带着迫及待。
瞬，沉沉教如同注入沸。
收拾包哗啦。
碰撞哐当。
呼朋引伴喧闹。
将陈未尽冲得零落。
句“同们再见”被淹没浪里，连自己都清。
们像退潮般涌教。
没回板句。
没讲台个孤零零。
教里很空。
只剩柱里疲倦飘浮。
陈默默拿起板擦。
，，用力擦着板。
“步杀，千里留……”苍劲字模糊、消失。
仿佛坚守某个世界，正坍塌。
到沈清座位旁，鬼使神差，向本未素描本。
只，个愣。
素描本，根本么示图。
个极具冲击力面——个古代侠客背，袂飘飘。
但“吴钩”，却由无数扭曲、咆哮汉字符号汇聚成狂暴洪流！
侠客面，无数狰狞、恐怖、介于物与械之诡异怪物，正被文字洪流碾碎、撕裂！
面角落，着娟秀字：“文字，真无用吗？”
陈猛漏拍。
……太诡异，太超。
像闪，劈入沉闷。
若所收拾好。
本辞典被抱怀里，像抱着个无理解、珍贵。
推着辆除铃铛响里都响自。
更刺幕撞入野。
着辆线条流畅、泽夺目越野。
材、穿昂贵运陆岩，正倚。
阳洒轮廓分鼓胀胸肌，引得放纷纷侧目，羡慕惊叹。
“陆岩教练！”
“哇，真比频里还帅！”
“接苏老师吧？
好羡慕！”
陆岩笑着，从里拿沓印着格斗俱部logo钥匙扣，随分围。
作潇洒自如，如同巡领国王。
处，英语老师苏婉正抱着课本。
着陆岩，带着丝无奈却又些受用笑容。
陈脚步僵。
着自己怀里冰自把。
着本与景格格入辞典。
种混着自卑、酸楚巨落差绪，几乎将淹没。
陆岩。
个代表过“无用”文。
个代表当“实用”力量。
，形成笑而残酷对比。
着，悄无息推。
“陈老师。”
个清音叫。
陈回。
沈清。
背着板，到面，目怀里辞典留瞬，然首睛：“陈老师，如果……如果，，枪拳都没用。”
顿顿，音很，却像锤敲陈。
“们些赋……能保护们吗？”
陈张张嘴。
傍吹过，带着丝寒。
却喉咙干涩，个字也答。
空尽，夕阳正将层染成片凄厉血。
仿佛某种祥预兆。
