晨落伊候，些音又。
细微、叠、像从很方传——，更像从世界每个缝隙里渗。
些得像吹过梢，些沉闷得像沉入底，还些，像炉另边燃烧。
睁，见制板，见晨透过棂切规格子。
孤儿院宿舍如既往，其孩子己经起饭，只剩个躺最角落铺。
但些音没。
伊闭，试着分辨们。
边音，对，，"像样流么"，盈、急促、带着种渴望。
边，也音吗？
，但确实"见"——种、持续鸣，仿佛往世界里注入么见液。
还更方，潮般起伏，境般叹息，以及种、几乎见沉默。
用力按按太阳穴。
些音从记忆起就。
始以为每个都能见，首到岁，问孤院婆："为么世界首呼吸？
"老愣很久，然摸着额，用种担忧又无奈语："孩子，又噩？
"从以，就再问。
伊起，赤脚踩冰凉板。
到盆，舀起瓢浇。
镜子里映自己——微卷晨里泛着淡淡泽，睛像空，。
型修，些瘦削，松松垮垮挂。
孤院婆总"得像病样子"，但医们都，"息病"。
息病。
唯得到解释。
医，呼吸"对"，无法正确与世界息调，所以才总到疲惫、晕、鸣。
们过很药方，让苦得命汤药，让特定辰***调息，但些音从未消失。
反而越越清晰。
伊擦干，换孤儿院粗布衫，，袖己经些磨。
正，就见传孤院婆音："伊！
起没？
今能迟到！
"梅杳，孤儿院唯管理者，个、腰背佝偻但嗓依洪亮老妇。
照顾里几个孩子己经几，像栋老建筑部分。
"！
"伊应，步梯。
饭里，几个纪孩子正端着碗粥，见伊，嘀咕句么，然另个孩子"嘘"。
伊假装没见，到梅杳面。
"今院报到子。
"梅杳递个布包，里面两个馒块腌菜，"。
别迟到，阿斯兰院，咱们种方能随便。
"伊接过布包，点点。
梅杳打量，叹："孩子，得挺精神，偏偏好。
过也好，能院旁，总比儿干着。
兴许……兴许能点么，以也能饭。
"语里藏着翼翼期待，又怕期待太失望。
伊，孤儿院孩子岁，么徒，么当杂，能院旁，也个。
"好好。
"伊。
梅杳拍拍肩膀，没再么。
伊孤儿院候，晨己经完全洒满院子。
院子里几个孩子玩耍，们围成圈，拍着，唱着首古老童谣。
圣环都流传谣，每个孩子都唱，但没到底么。
"神息，当续，何见世界叹？
，，唯呼吸曾断。
"孩子们音清脆，带着谙世事。
伊脚步，着首童谣。
过无数次，但今，为何，几句话像里敲。
"何见世界叹？
"起自己边永歇些音。
些像呼吸样、流、叠回响。
世界叹息吗？
伊摇摇，把个荒唐甩。
只个病孤儿，个连正常呼吸都好废。
世界叹息？
神话故事里，跟没系。
转院子，沿着板朝。
圣环都晨苏。
两旁商铺陆续打板，起商贩角摆好摊位，空里飘着刚炉面饼。
伊过匠铺，见锤敲打音，音沉稳而力，像世界某种节奏对话。
对。
"像对话"。
伊忽然顿脚步。
"见"——锤每次落，都激起阵细微、回响，回响之到"炉呼吸"同种。
匠锻打候，些回响随着作变得更烈，像焰志被唤。
就修炼者吗？
伊站铺子，着个满汗匠。
对方并没注到，只专注挥锤，每都精准而力。
些回响空荡，最消散见方。
伊吸，继续往。
么。
息。
个世界力量之源。
息、息、炎息、潮息、息、息——种原息，对应着位神祇，也对应着类修炼条。
们通过"修息"，模仿世界呼吸，从而获得力量。
阿斯兰社根基，也每个。
但伊。
呼吸"对"。
见太，到无法专注于任何种。
测息候，息同亮起种颜，然全部熄灭。
医，息表现，无法正确与任何种原息同频。
所以只能"旁"。
伊握紧布包，继续朝着。
处，巨原息塔矗际线，顶端正缓缓吐淡淡。
圣环都脏，也个阿斯兰象征。
而原息塔更处，隐约能见座碑。
断序碑。
插入巨剑，类图腾，阿斯兰守护。
伊为么，每次到座碑，边音就些。
就好像里么，："别怕。
"但确定。
渐渐起。
伊着，避群，朝着院方向。
里回荡着首童谣，回荡着些永歇呼吸。
"何见世界叹？
"答案。
但，今，活将改变。
