：霸凌挑衅，“蛾”预警阳慵懒洒园过，吴昊抱着沓复习资料，正匆匆赶往自习。
自从全投入复习，自习成除教待得最久方。
“哟，咱们班‘吊尾’嘛！”
个带着戏谑音从响起。
吴昊脚步顿，用回，也谁。
音主，正世没欺负郭启豪。
郭启豪形，平总带着几个跟班园里横霸。
此刻，双插兜，嘴角挂着抹怀好笑，还簇拥着几个跟班。
吴昊缓缓转过，目平着郭启豪。
若世，或许选择默默忍受，今同往。
“事？”
吴昊音沉稳，没丝慌。
郭启豪步，故撞掉吴昊复习资料，资料散落。
“最挺能装啊，还真以为自己能考？
别，就熊样，能考个专科就烧。”
郭启豪边着，边跟班们哄笑起。
就郭启豪难瞬，吴昊响起“蛾”冰提示音：“危险预警！
对方能步偷袭肢攻击为，建议保持警惕，寻脱或求助。”
“蛾”预警让吴昊凛，同也迅速。
吴昊没刻弯腰捡资料，而首着郭启豪睛，：“郭启豪，样吗？
考即，都努力习，却还像个混混样到处惹事。”
郭启豪被吴昊话噎，恼羞成：“还敢顶嘴？
欠收拾！”
着，撸起袖子，作势。
吴昊里些紧张，但“蛾”预警让底。
边留着郭启豪作，边迅速考对策。
突然，灵，：“郭启豪，干么？
里，到处都监控，敢，就等着被处分吧！”
郭启豪作半空，些犹豫。
虽然平嚣张跋扈，但也敢真里公然打，闹对也没好处。
，个跟班边语：“豪哥，别跟废话，揍顿，反正敢把们么样。”
郭启豪咬咬，正准备顾果，吴昊又：“而且刚刚己经悄悄录音，，段录音就霸凌同证据。
到候，仅考，还能被送管所。”
到录音两个字，郭启豪惊，识作。
吴昊子最变得些样，万真录音，就麻烦。
就僵持候，处传老师音：“们干么？”
郭启豪变，恶狠狠瞪吴昊，：“算子运好，次就放过，次别让再碰到！”
完，带着跟班们溜溜。
吴昊着们背，舒。
刚刚对峙虽然暂，但却像经历战。
亏“蛾”预警，让能够应对，否则果堪设。
吴昊弯腰捡起散落复习资料，拍拍面。
经过次事件，更加刻认识到，个世界，除努力提自己，还得刻保持警惕，应对各种突如其麻烦。
理好资料，继续向自习。
誓，定考取得好成绩，彻底摆脱像郭启豪样对欺压。
同，也对“蛾”能力更依赖信任，未子里，自己还面临更挑战，而“蛾”，将最靠伙伴。
回到自习座位，吴昊却久久无法平。
刚刚与郭启豪冲突，如同块投入，激起层层涟漪。
，郭启豪易罢休，未或许还更类似麻烦。
但此刻，没担忧些，考倒计滴答作响，每分每秒都无比珍贵。
吴昊吸，再次翻复习资料。
然而，却断回着刚刚幕。
“蛾”察到绪波，：“刚刚应对很正确，无需为未未麻烦过度担忧，专注当复习，提自实力才键。”
“蛾”话如同定神针，让吴昊放，逐渐平。
接几，吴昊依按照复习计划条紊着复习。
但显到，郭启豪跟班们盯着，神充满敌。
过，吴昊并没被种敌响，把更精力放习。
每攻克难题，每掌握个识点，都让信增加分。
次课休息，吴昊正同讨论数题。
突然，教被猛推，郭启豪带着几个跟班。
教里瞬，同们都紧张着幕。
郭启豪径首到吴昊面，阳怪：“吴昊，最习很努力啊，考鸣惊？
就费力。”
吴昊放，站起，平：“郭启豪，起冲突，但请打扰习。
如果得无聊，以点义事。”
郭启豪被吴昊态度激，把抓吴昊领，恶狠狠：“别以为老师护着，就敢把么样。
今就告诉，个，收拾谁就收拾谁！”
就郭启豪瞬，“蛾”再次预警：“危险！
对方将实施暴力为，建议即采取防御措施并寻求周围同帮助。”
吴昊紧，迅速用抓郭启豪腕，同喊：“同们，郭启豪又霸凌同，老师！”
教里同们到吴昊喊，先愣，随纷纷反应过。
些胆子较男站，试图阻止郭启豪。
郭启豪跟班们见状，也准备帮忙。
，教里成团。
就局势即将失控候，老师及赶到教。
到教里混面，老师沉，：“都！
们干么？”
郭启豪到老师，得松吴昊领，恶狠狠：“算子运好，又让躲过劫。”
老师严厉批评郭启豪跟班们，并表示严肃处理件事。
经过次事件，郭启豪收敛许，敢再目张胆吴昊麻烦。
吴昊则再次到“蛾”预警性。
个充满挑战园环境，“蛾”就像双无形睛，刻提危险临。
而，也将凭借着“蛾”帮助自己努力，考披荆斩棘，向着自己目标坚定。
